New PDF release: Adoleszenz und Migration: Adoleszenzverläufe weiblicher und

By Marga Günther

ISBN-10: 3531162209

ISBN-13: 9783531162201

ISBN-10: 353191796X

ISBN-13: 9783531917962

Die Arbeit beleuchtet adoleszente Entwicklungsprozesse afrikanischer Bildungsmigranten in Deutschland und geht der Frage nach, wie Adoleszenz- und Migrationsprozesse zusammenwirken. Die examine von biographischen Interviews verdeutlicht, wie die adoleszenten Möglichkeitsräume adoleszenter BildungsmigrantInnen beschaffen sind und wie die Auseinandersetzung mit Veränderungen sowohl auf individueller wie sozial-gesellschaftlicher Ebene transformierte Lebensentwürfe hervorbringt. Die adoleszenztheoretische Perspektive ermöglicht den Blick auf die Innenwelt der jugendlichen MigrantInnen jenseits der üblichen Kategorien wie "Kultur", "ethnische Identität" and so forth. und gibt Aufschlüsse darüber, ob und in welcher Weise die Jugendlichen mit ihren sozialen Praxen oder Identitäten an kulturell oder ethnisch definierte Bilder anknüpfen oder aus welchen anderen Bildern oder Vorstellungen sich ihre Lebensentwürfe generieren.

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Diese Studie leistet insofern einen Beitrag zur Diskussion um die kulturelle Dimension in ihrer Bedeutung für den Prozess der Identitätsentwicklung. Gegenstand der vorliegenden Arbeit sind allein eingewanderte jugendliche StudentInnen aus Guinea. Diese Jugendlichen stellen wegen ihres Migrationsgrundes, nämlich der Erlangung einer Hochschulausbildung, innerhalb der Migrationsforschung eine wenig beachtete Gruppe dar, die gegenwärtig nur vereinzelt Berücksichtigung findet (vgl. Nebel 1998, Koller 2003, Seukwa 2006).

2003). So spielen Kriterien wie die Beziehung zur Herkunftsfamilie, die finanzielle Unabhängigkeit, die Entwicklung der jeweiligen Geschlechterentwürfe bei der Ausbildung von Bildungsprozessen eine Rolle, diese nehmen im Sozialisationsprozess aber nicht unbedingt einen linearen Verlauf. Die Adoleszenztheorie könnte für diesen Ansatz eine Bereicherung darstellen, indem die jugendspezifische Auseinandersetzung präzisiert würde und auch psychische Prozesse bei der Ausbildung der Lebensentwürfe deutlicher akzentuiert werden könnten.

Devey 1997). 13 Zum Vergleich: In Deutschland liegt er bei 1,3 (UNDP 2006). 56 3 Chancen und Risiken adoleszenter Bildungsmigration Insgesamt sind die Unterschiede zwischen Land- und Stadtbevölkerung in Guinea sehr groß. Die Mehrheit der Bevölkerung lebt von Landwirtschaft. B. Reis muss importiert werden (vgl. Diallo 2000). Aufgrund der fehlenden Infrastruktur leben große Teile der ländlichen Bevölkerung ohne Strom, fließendes Wasser und Fortbewegungsmittel. Diese Lebensbedingungen bewirken eher ein Festhalten an überlieferten Lebensweisen, fördern aber auch die Landflucht der jüngeren Generation, wie es für Entwicklungsländer typisch ist (vgl.

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Adoleszenz und Migration: Adoleszenzverläufe weiblicher und männlicher Bildungsmigranten aus Westafrika by Marga Günther


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